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種籽的戲劇課

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種籽實小的戲劇教育--如實地將藝術的美好融在生活中

種籽實小自創校以來,就十分重視孩子們有上台表演的欲望,並且也認為孩子只要願意上台,學習到的不只是單純的表演展現,對於創意刺激、合作、協調、等待、付出等等,都能有想像不到的收穫。

 對種籽的孩子來說,上台需要的並不是完美的展現,而是如實地在戲劇中伸展自己的肢體與心靈,開朗的孩子、害羞的孩子都可以在舞台上獲得一方天地。

種籽的表演課是選修的。從選修的狀況中,我們也因此看見孩子對於自己的態度,有自信、害羞、不信任自己但又很願意嘗試,種種狀況所在多有。我們可以透過那ㄧ方小小的排練教室,利用劇場表演練習的特殊性,了解孩子們的更多面向。

 種籽會隨著孩子成長階段的不同,注入不同的戲續元素。許多孩子面對種籽六年級的必修—畢業製作時,也會選擇戲劇作為他們的大型長線功課,他們總能很努力的寫劇本,找演員,約時間,排練,製作道具,然後忍受壓力的上台演出。許多畢業生都把這樣的過程當成挑戰,而學校也會把作ㄧ齣戲的完整過程當成是孩子們的畢業關卡之ㄧ。

 種籽在許多大活動中也有加入戲劇的元素,例如奧地利文化日時所有教師便帶上頭套演了ㄧ齣”阿爾卑斯山上的少女”,而義大利文化日時便演了〈邱比特與賽姬〉,而在某位老師的校園婚禮中便全校帶起貓耳朵,從迎親到表演,完成了ㄧ場〈貓的婚禮〉。

 種籽的表演課期望營造「參與」的感覺,孩子們一起參與編劇、練習、道具製作、演出,呈現時台上台下也參與成一片。每ㄧ次的期末呈現,家長們總是同時帶著家長和觀眾的角度來看表演,而每ㄧ次的掌聲鼓勵更成為一種良性的循環,激勵著孩子更勇於上台,展現自我的表演慾,或者說,種籽的小劇場更是讓不同才華、不同性情的孩子找到了他們的聚光燈。

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